警官学院警察体育开展现状分析

前言

在警官学院接受警察体育教育，其目的是要提升自己的体质，掌握在实战中的技能，以此来提升一外预备人民警察在将来执行任务时战斗力。在警察执法实际中，身体的好坏对于未来工作有着极重要的作用。

1、警察体育发展和结构体系

1.1、警察体育发展的变迁

国家的警察体育发展和公安工作的改革是有关的，更是不可相分享的，不同阶段的社会治安态度对于公安工作需求不一样，所以警察体育发展也是通过不断完善、更新来服务的公安工作。

警察体育发展过程，大概经历了以下几个阶段。

一阶段：1949年，中国正式成立的公安队伍，并且召开第一次的全国公安会议，明确警察、军队的任务、职责。这是警察队伍的最初形态，此时间警察是由部队进行整编的，其体育教育训练是军事体育的一种模式套用。

二阶段：二十世纪八、九十年代，伴随改革开放、经济体制的变革及发展，社会中有着黑社会性质的犯罪团队，为了赚钱而无所不用其及，对社会的秩序严重干扰，而且深见暴力抗法，让警察的伤亡人数不断增加。所以公安部也明确提出了需求，要加大公安民警的素质训练，用公安部政治部带头，由前卫体协的参照有关锻炼的标准，让全民的健身的计划纲来拟定有关的民警体育锻炼标准，这与标志着我们国家的警察体育教育走两只的规范化及职业化。

三阶段：2002年，公安部第一期的警务实战教育、官开班，标志着警察体育教学理念、内容设置上都会产生了极大变化。例如原来《查缉战术》更名为警务战术》、《射击》更名为《警用武器使用》，在科目名称以及内容的设置上，均是以警察实战运用作为核心，此阶段标志着警察体育，完全由军事体育中抽离，构建起本身结构体系。

四阶段：由2014年昆明的3?1事件后，我们国家的反恐形势比较严格，警察体育教育突出警械武器使用，在警察实战对抗中的一个重要性，开展了全国性的警械武器的培训，旨在强大警察面对突发事件时全法有效运用区域武器来制约违法犯罪的行为、切身保护好人身的安全训练。也代表着警察体育教育进入到了一个新的阶段，即是在训练中，需要加大警察机械武器装备实战的运用，以此来达到增加警察防护力以及提升战斗力目的。

1.2、警察体育内容结构

警察体育的教育目的在于提高警察的素质、增加实战的能力，但同时也覆盖了普通体育的基础性功能。例如，在达到了提升战斗力同时，也需要通过训练来增加身体、心理的健康，以此来培养他们良好团队意识和坚定的意志品质。简单来说，就是需要通过体育运动，激发实战能力的教学活动均属于警察体育教育的一个范围。当前，警察体育内容极为丰富，还包括警察体育的训练、徒手的防卫及控制、心理行为训练等等，涵盖个人身体的素质训练、攀爬建筑物、城市障碍越位。具内容设定可以提升单兵能力作为主要的目标，在教学中可以遵守运动训练一步一步渐进的规律，并且可以切实的服务开展实战。如警械的武器运用、徒手防卫以及控制，这两项内容主要就是依照警察实战中可能发生武力对抗时，如果采用强制性手段的具体技能方法进行拟定，在教学中，一定要遵守武力的升级作为原则，并且还要以合法性、最小伤害性作为原则。同时，还要加大这些年兴趣的心理行为训练，主要是以提升警察的心理抗击压力的能力，克服自己的心理恐惧以及增大警察心理素质作为教学目标。

2、研究对象、方法、结果

2.1、研究对象

以XX警官学院作为研究对象，对于在校的公安专业大学生警察体育的开展现状进行分析。

2.2、研究方法

主要是采用文献资料、问卷调查法来进行分析。

2.3、研究结果及分析

（1）对警察体育了解程度的研究。

通过我们的调查发现，在XX警官学院其警察体育概念普及、警察体育发展已到一定程度，但是对于此关于未来且在会在工作岗位上直接发挥出战斗力有着有关系的警察体育重视度仍不足，但也有一些学生，对于本身的专业了解缺乏认知或是对自己未来所要掌握核心技能有一定盲目的特点。此时，学生一定要加大相应的重视，及时将概念普及开来，并且还要明确好方向、目标才可走得更远、更高、更好。

（2）对学生参加课外锻炼频率研究。

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